Simpósio Nacional de História Cultural

O Laboratório de Estudos e Intervenções em Patrimônio Cultural e Memória Social - sediado no Memorial da UFRPE - propôs o ST 45: Patrimônio Cultural e Memória Social no Simpósio Nacional de História Cultural (USP, 2014).
Trabalhos dos quatro cantos chegaram para trocar ideias e acumular experiências.
Coordenação de Ricardo de Aguiar Pacheco e Carla Renata Antunes de Souza Gomes.

Mais imagens no álbum: https://www.facebook.com/renata.gomes.37853/media_set?set=a.897185166958990&type=1&pnref=story 

Exposição Comemorativas dos 35 ano da ASPAN

ASPAN: Associação Pernambucana de Defesa da Natureza

A ASPAN é a mais antiga entidade ambientalista de Pernambuco e uma das mais antigas do Brasil. Fundada em 1979 com a decisiva participação de Professores e alunos da UFRPE, como Vasconcelos Sobrinho, a entidade protagonizou inúmeras lutas em defesa do ambiente natural e humano em Pernambuco.
Na exposição comemorativa dos 35 anos de luta em defesa da natureza estão expostos objetos, documentos e muitas fotos que rememoram ações como: A luta sistemática pela ampliação da área de preservação no entorno do Porto de Suape; a Campanha dos 3Rs: Redução, Reutilização e Reciclagem; os inúmeros cursos e seminários; e as ações coletivas como o abraço do Capibaribe e o transporte da peixe-boi Chica do parque 13 de maio para os tanques do Tamar em Itamaracá.

A abertura da exposição ocorre segunda-feira, 22 de setembro, as 19h, no Memorial da UFRPE.
Maiores informações nos links:
www.facebook.com/aspan.pernambucana
httpwww.facebook.com/MemorialUFRPE 
www.memorial.ufrpe.br 

Leituras sobre Patrimônio Cultural (2014/2)

Curso de Extensão (20h) Leituras sobre Patrimônio Cultural (2014/2)

Em sequencia as atividades de formação o Lepam realiza o Curso de Extensão  Leituras sobre Patrimônio Cultural (2014/2) no semestre de 2014.2

Os curso tem encontros para debate das leituras sempre na primeira quarta-feira de cada mês na Sala de Estudos do Memorial da UFRPE além de atividades de orientação de leitura individualizadas.

Textos disponíveis na Biblioteca Digital RP https://drive.google.com/folderview?id=0Byo4cbK3wOJlV1I4VGdrMl9lYWc&usp=sharing

DATA	TEMA	TEXTOS
02/07/2014	História do Patrimônio na Europa	POULOT, Dominique. Uma história do patrimônio no Ocidente, séculos XVIII XXI: do monumento aos valores. São Paulo: Estação Liberdade, 2005. Introdução + Cap 5: A razão patrimonial no Ocidente.
06/08/2014	História do Patrimônio no Brasil	OLIVEIRA, Lucia Lippi. Cultura é Patrimônio Cap 5: O (re)descobrimento do Brasil: primeiros tempos + Cap 7: Patrimônio como política Cultural http://books.google.com.br/books?id=XdEQ9FMsXIsC&lpg=PP1&dq=cultura %20%C3%A9%20patrim%C3%B4nio&hl=pt-BR&pg=PA6#v=onepage&q&f=false
03/09/2014	Produção da Memória da República no Brasil	CARVALHO, José Murilo. A formação das almas: o imaginário da república no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. Introdução + Cap 2: As proclamações da República.
01/10/2014	Conceito de Cultura	LARAYA, Cultura um conceito antropológico. 1ª Parte + 2ª Parte
05/11/2014	Patrimônio como objeto	LE GOFF, Jacques. História e Memória. São Paulo: Editora da UNICAP, 1990. Cap: Documento Monumento
03/12/2014	Patrimônio: Estudo de caso	PACHECO, De como o Memorial da UFRPE fala.

Currículo da Educação Básica e Formação do Historiador: questões atuais e perspectivas

O Memorial da UFRPE e Obehpe organizam uma sala de vídeo conferência para acompanhar:

A Jornada de História: Currículo da Educação Básica e Formação do Historiador: questões atuais e perspectivas, é organizada pela Diretoria da ANPUH, GT Ensino de História e Educação, e Departamento de História da USP está confirmada.

Dia 29 de maio, das 9h às 18h, no Departamento de História da Universidade de São Paulo, na Cidade Universitária, em São Paulo. Com transmissão via web.

O evento contará com uma mesa de abertura às 9h.

Em seguida ocorrerá a
Mesa Redonda - Currículo da Educação Básica: o lugar do Ensino de História, que será composta por:

Carmen Teresa Gabriel (UFRJ)

Circe Maria Fernandes Bittencourt (PUC/SP)

Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN)
Mauro Coelho (UFPA)

Na parte da tarde, às 14h., teremos a mesa redonda: Formação do Historiador: questões e perspectivas, que será composta por:

Ana Maria Monteiro (UFRJ)

Fernando Seffner (UFRGS)

Katia Maria Abud (USP)

Luis Fernando Cerri (UEPG)

Para finalizar o evento teremos uma plenária, às 17h, que deverá colher propostas e indicações sobre encaminhamentos e novas atuações da entidade com relação aos temas abordados.

Informações no link: http://www.anpuh.org/informativo/view?ID_INFORMATIVO=4791 

Souvenir do Memorial

O Memorial da UFRPE confeccionou Souvenir com imagens de seu acervo.
Aproveite essa oportunidade e leve para sua casa essas lembranças da UFRPE.

 Caneca  alusiva ao centenário de fundação da Escola Superior de Agricultura e Veterinária de São Bento.

 Marcadores de texto com peças da exposição permanente.

Postais com fotos históricas do Campus de Dois Irmãos.

Participação no X Encontro Estadual de História de PE

ST11: Patrimônio Cultural e Memória Social

Coordenadores: Bruno Melo de Araujo

Resumo: O Simpósio Temático Patrimônio Cultural e Memória Social é proposto pelo Laboratório de Estudos sobre o Patrimônio Cultura e Memória Social como forma de reunir pesquisadores de diferentes áreas que lidam com estes objetos de pesquisa. Entendemos, sinteticamente, o Patrimônio Cultural e a Memória Social como o conjunto de objetos materiais e imateriais que determinada comunidade reconhece como pertencentes a sua identidade coletiva. 

As políticas culturais reconhecem e trataram os objetos da cultural material e imaterial reconhecidos como Patrimônio Cultural de diferentes maneiras (Choay, 2006; Oliveira, 2008) fazendo das ações de tombamento de bens imóveis e o registro de bens imateriais suas principais ferramentas jurídicas (Castriota, 2009). Mas essa ação estatal não é menos significativa que as inúmeras iniciativas de diferentes comunidades que elegem determinadas práticas sociais e seus suportes como objetos representativos da sua identidade. (Lemos 1987; Laraia, 1997; Hall, 2004) Caso em que rituais são mantidos, objetos são reutilizados, narrativas são perpetuadas por sucessivas gerações criando um sentimento de pertencimento entre os membros da comunidade.
Nesse processo de reconhecimento das identidades a Memória Social, construída e difundida coletivamente, apresenta a forma como as comunidades enxergam seu passado, entendem seu presente e desejam seu futuro (Le Goff, 1996, Halbwachs, 2006). Objeto da política cultural oficial que deseja construir uma representação uniformizadora do passado a Memória Social é sucessivamente reinventada pelos grupos sociais interessados em manter sua identidade singular.
Este simpósio temático é um espaço para a apresentação de ações de ensino, de pesquisa ou extensão que tenham explorado alguma das múltiplas relações entre objetos do Patrimônio Cultural e a Memória Social. Também estamos abertos a estudos oriundos de diferentes campos do conhecimento, tais como Educação, Museologia, História, Linguagem, Artes, e outras. Áreas que lidam com estes objetos a partir de diferentes olhares e referenciais teóricos e metodológicos.
Interessa a este ST comunicações que explorem temas como:
a) a descrição das características particulares de determinado objeto do Patrimônio Cultural e/ou da Memória Social – edificações, rituais ou coleções entre outros – focando temas como sua historicidade, processo de significação, forma de transmissão entre outros;
b) o estudo do papel objetivamente desempenhado por bens patrimoniais e/ou de Memórias Sociais – como narrativas de memória, objetos da cultura material ou manifestações populares – na construção das identidades de grupos sociais particulares como comunidades locais ou étnicas e manifestações tradicionais entre outras;
c) a análise do significado de determinado bem patrimonial e/ou Memória Social – sejam objetos isolados, coleções, sítios históricos entre outros – no campo simbólico e suas implicações na produção e reprodução das representações sociais.
d) descrição e análise de práticas de conservação, documentação, pesquisa e comunicação envolvendo objetos culturais realizados em diferentes suportes e instituições.
Este ST, portanto, está interessado em reunir trabalhos com diferentes abordagens teóricas e metodológicas que tenham o Patrimônio Cultural e a Memória Social como objeto de reflexão teórica ou campo de intervenção. Buscamos mesmo construir um tempo espaço propício para o exercício de um olhar plural e diversificado sobre estes objetos.

http://www.encontro2014.pe.anpuh.org/simposio/view?ID_SIMPOSIO=1558

Leituras sobre Patrimônio Cultural

O Laboratório de Estudos sobre Patrimônio Cultural e Memória Social - Lepam -, Grupo de Pesquisa do Memorial da UFRPE, realiza em 2014 o Curso de Extensão de 40h "Leituras em Patrimônio Cultural" certificado pela PRAE/UFRPE.
O curso prevê leituras dirigidas, orientação de estudo e debates em grupo sobre artigos que exploram o patrimônio cultural como objeto de estudo.
Os encontros para discussão em grupo ocorrem na 1ª quarta-feira de cada mês.
O cronograma de leituras do 1º semestre e os textos estão disponíveis na BVRP: https://drive.google.com/folderview?id=0Byo4cbK3wOJlNFZEeVgybVpkNEE&usp=sharing

DATA	TEMA	TEXTOS
05/02/2014	Patrimônio Cultural e Memoria Social	GONÇALVES, José Reginaldo. O Patrimônio como categoria do pensamento. POSSAMAI, Zita. O Patrimônio em Construção.
12/03/2014	Patrimônio Cultural: Perspectivas historiográficas	CHUVA, Marcia. Preservação do Patrimônio Cultural no Brasil.  CÂNDIDO, Manuelina Maria Duarte. Museus, História e Interdisciplinaridade
02/04/2014	Perspectivas políticas da preservação cultural: instrumentos e representações	PAOLI, Paula Silveira de. Patrimônio Material, Patrimônio Imaterial: Dois momentos de construção da noção de Patrimônio histórico no Brasil. PEREIRA, Julia Wagner. O tombamento: de instrumento a processo na construção de uma ideia de nação
07/05/2014	Gestão do Patrimônio Cultural: Inventários e educação	SILVA, Elisabeth Monteiro da. Inventário do Arquivo histórico do colégio Pedro II SURYA, Leandro. MEDEIROS, Mércia Carréra de. A importância da Educação Patrimonial para preservação do Patrimônio
04/06/2014	Estado, sociedade e Patrimônio Cultural	COELHO, Olínio Gomes Paschoal. Novos atores na preservação do Patrimônio. Estados, munícipios e sociedade civil PINHEIRO, Maria Lúcia Bressan. Preservação do Patrimônio Cultural. A atuação do Centro de Preservação Cultural da Universidade de São Paulo